暑假来临，又正值农闲时期，为了使农家书屋真正“活”起来，成为农民和留守学生假期的“黄金屋”、“知识库”，切实发挥农家书屋在普及科技知识，传播先进文化，满足群众精神文化需求等多方面的作用，花石乡多措并举促进其功能发挥。

　　实行带动制，调动群众读书热情。乡村干部带动群众读书，宣讲读书的意义与指导生产生活的效果，吸引群众读书。学生带动家长读书，提倡学习型家庭教育，学生借书回家，产生学习共鸣，促进家长读书。

　　结合远程教育，增强视听感触。将“农家书屋”内种养技术指导类书籍与生动的远程教育电视相结合，实现文字与影像、理论与实际的有机结合，让群众了解更透彻，使“农家书屋”真正成为农民朋友学文化、学技术的好帮手。

　　强化农家书屋在服务“三农”方面作用，把农家书屋办成农民增收致富的平台。让“读一本科技图书，学一门实用技术，找一条致富门路”作为农民农闲时的新选择；让农家书屋成为寻找资料，解决农业生产、核桃、食用菌种植和黄羊养殖中遇到的难题的智慧宝库。通过农家书屋学习的科技知识，很多已被应用到养殖和种植上面。