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区教科局:试点“县管校聘”体制改革 激发教师队伍活力

时间:2017年09月12日 10:20   来源:区教科局   阅读:

一是动态核定编制。按照“总量控制、统筹兼顾、有增有减”的原则,根据事业发展和办学规模按年度核定全区教师编制总数,并按生源变化、教师结构和教育教学任务增减情况,统筹安排全区37所学校编制,确保配齐配足各校教学力量,实现“退补平衡”。今年,共核定全区教师编制1661个,新进教师67人、退出教师84人。  

二是全员竞聘上岗。成立聘用工作小组,由各校根据实际需求统筹设置各年级、学科及科室的聘用岗位及职务要求,经公示后按照本人申请、负责人提名、民主推荐、公开聘用的程序择优聘任,落聘教师当年度起在原聘用学校待岗培训。  

三是科学管理评价。制发《朝天区学校干部及教师队伍管理办法(试行)》,建立以德、能、勤、绩为导向,学校、教师、学生、社会多方参与的考核评价机制,对待聘1年内仍未能竞聘上岗、考核不合格或他原因不能胜任工作岗位的教师,解除聘用合同,持续推动中小学教师良性流动。目前,全区累计聘用教师1568人,待聘教师22人,解除聘用关系3人。  


 

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