“首先，我们要平整土地，将土挖散、打平整，再施肥、挖坑、栽苗……”5月19日上午，朝天区文安小学劳动教育实践基地，刘文中老师正在给孩子们上劳技课，只见他一边讲解一边示范，并手把手教孩子们学习如何栽种辣椒、茄苗,以及给桃树疏果。
   初夏的种植园，豌豆苗郁郁葱葱，正是拔节生长的好时节，顺手摘下一个豌豆角送入口中，口感清脆、唇齿留香；抬头，数十种蔬菜像列队的士兵，整齐划一，每一块地头前的简介牌上，都标明了责任班级。挖坑、下苗、浇水……孩子们在刘老师的带领下，忙得不亦乐乎，娴熟的动作和脸上洋溢的笑容，无不昭示着少年儿童的勃勃朝气。
 “虽然我们学校的学生都是农村孩子，但是在家里一样是小公主小皇帝，很少参与劳动。”学校校长刘明成说，“其实，孩子们对种植活动很感兴趣，不少学生课余都会自发前往地里打理、照看。通过劳动实践，学生不仅体会到劳动的成就感，也培养了学生从小热爱大自然、热爱劳动的美好品质。”

  文安小学劳动实践课堂

  在劳动中求知，在收获中成长。文安小学将劳动实践融入教育教学，创新打造了校园劳动教育实践基地，开辟了校园版“开心农场”，受到了广大师生的一致喜爱。据了解，该基地占地近2000平方米，分果园和蔬菜种植园两个版块。果园内有樱桃、桃、李等常见果树近百余株；蔬菜种植园按班级分块，每块地由2-3名教师牵头，带领班级学生进行蔬菜种植。同时，学校编印了劳动技术校本课程，依托劳动实践基地，对全校学生开展每周一节的劳动技术教育课，让学生参与蔬菜从种到收的全过程，体验劳动的艰辛与收获的快乐。
文安小学的劳动实践活动，只是朝天区各学校开展劳动教育的一个缩影。
  在朝天区，朝天二小、羊木镇小学、西北小学、花石小学、青林小学等学校均建设了校园实践种植基地，让学生在劳动中愉快学习、健康成长。其中，汪家小学将蓝莓种植技术作为学校的劳动技能特色课程；临溪小学开设了花卉苗圃种植园；朝天城区幼儿园把“利用本土资源开发园本课程的研究”作为课题，开发出《亲亲朝天》校本课程，将朝天传统小吃豆花、饺子、蒸凉面等地方特色小吃一一介绍给小朋友……校园实践种植基地虽然只是一方小小的舞台，却让孩子们在日积月累中增长了劳动真本领！

文安小学师生正在进行劳动实践

   种豆青林下，生机满校园。近日，红坪书院的孩子们也在校园里亲手种下了大豆、红豆、蒜苗、香葱等各类农作物。谈到校园的劳动教育，红坪书院校长胡大凯满怀期待，“我们送给孩子们三粒种子——敬畏自然的种子、顺应自然的种子、拥抱自然的种子，希望这些种子能在孩子们的心田里萌芽、长大。”
  近年来，朝天区坚持把劳动教育作为学校必修课。出台了《加强中小学劳动教育的实施意见》，把劳动技术课列入教学计划，开设手工、园艺、种植、非物质文化遗产传承等相关课程，打造“十美”德育品牌。“劳动美”即“十美”之一，落实劳动课程，开展校内劳动，组织校外劳动，倡导家务劳动，推进劳动教育有效实施；规定劳动教育基本内容，各学校常态开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，并分学段提出教育内容要点；丰富劳动实践活动，设立劳动月、劳动周，结合研学实践、团队活动和社会实践活动，组织学生学工学农；发挥家校共育优势，每周安排适量的家庭劳动作业，引导家长教育孩子参加力所能及的家务劳动和自我生活服务，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，公益事情争着做。

(李红芬 记者 张敏）