苏林

　　从阐释“三严三实”内涵，到剖析“不严不实”问题，从思想上的净化，到具体整改措施……这段时间，从中央到地方，领导干部纷纷走上讲台讲党课，为“三严三实”专题教育启动开局，不断提供着推动力。

　　领导干部讲党课，是我们党的一个优良传统。革命战争年代，讲党课是做好思想政治工作、凝聚奋斗力量的重要方式。今天，在“三严三实”专题教育中，以领导干部讲党课启动开局，是传承，也是创新，成为从严治党的一种有益实践。

　　从大家的反映来看，高质量的党课，既是精神大餐，又是有力动员。许多党员干部纷纷为领导干部讲党课“点赞”叫好，认为“讲党性传递信仰，讲传统传递精神，讲规矩传递力量”“富有感染力和穿透力”“听了很过瘾”。分析起来，高质量的党课，其思想力量来自于对接现实，突出问题导向，不仅把脉问诊，而且开出药方，具有很强的针对性和说服力。

　　听听领导干部们的党课，说问题具体而深刻，一针见血点出要害，由表及里触及本质，是普遍的特点。从结合实际点明干部作风问题的“习惯性”“耐药性”“麻木性”“隐蔽性”“对抗性”，到分析一些干部身上的“软骨病”“冷漠病”“擅权病”“关系病”“漂浮病”等，从强调为官用权最基本的是要守住个人干净这条底线，到提出补信念之“钙”、铸忠诚之“魂”、做人有肝胆、做事敢担当，讲具体、接地气、直面问题，就有了扎扎实实的说服力。

　　党课内容实不实，其实也是干部作风的一种折射。许多书记在讲课前，“一竿子插到底”到基层调研，又通过常委会“集体会诊”，下足了求真务实的功夫。在撰写材料和讲课过程中，坚持结合本地本单位实际，现身说法剖析问题，不搞笼而统之、照转照抄，而是深挖思想根源，直指作风短板，从而直指要害、点准穴位。不是打着手电照别人，而是真正把自己摆进去，多了一些批评和自我批评，多了平等交流、推心置腹，少了空洞说教、生硬灌输，从而拉近距离、令人信服。正是以从严、从实的标准来备课、讲课，才会带着思考摸情况，带着问题上讲台，对“不严不实”问题画准像，给人以猛击一掌、豁然开朗的顿悟，带来当头棒喝、如坐针毡的警醒。

　　一堂党课时间有限，而作风建设、从严治党永远在路上，更大的课堂就在日常工作和实践之中。通过高质量党课传递“三严三实”的力量，把“严”与“实”的要求内化于心、外化于行，让领导干部讲得出彩，也干得扎实、干出成效。这样，专题教育就能不断深入推进，以实际成效赢得广大群众的点赞。