自“两学一做”学习教育开展以来,李家乡走好“如何学,何时学,怎么做”三步棋,让“两学一做”学习教育在李家乡遍地开花。
针对“如何学”,排出课程表。制定并发放了学习配档表,明确了学习内容,讨论交流的主题,采用集中学习与自学相结合,原汁原味学与观看专题教育片相结合,每日手抄党章与每月谈学习体会相结合的方式,营造浓厚的“学、做”氛围。
针对“何时学”,画出时间图。明确学习方式,每周将各支部学习计划在乡政府公开栏上挂出。每个党支部集中学习之前张贴学习预告单,学习时填写《学习记录本》;个人自学上充分发挥学习书本的作用,解决农与学矛盾,伴随农业生产,覆盖全乡党员群众。
针对“怎么做”,晒出成绩单。领导班子示范带头,先学一步、深学一层、先干一步,对照“两学一做”要求,查摆自身存在的问题,党委书记带头讲党课2场,各党建指导员到各支部指导开展学习教育活动60余场次;将“两学一做”贯穿“抓党建促作风提效能”活动、打好脱贫攻坚战,从加强教育培训、改善服务态度、深化办事能力、突出农村党建、严格督查考核五个方面的工作着手,助推2016年工作目标的实现。