“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”，实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽手、肩并肩，共同努力奋斗！

朝天区各学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力弘扬民族团结精神，讲好民族团结故事，运用多种形式、途径和方法广泛开展民族团结进步创建活动，创新推进民族团结进步创建与主题活动、校园文化建设、课堂教学、社团活动、家校共育融合发展，构建课堂教学、校园文化、社会实践多位一体的教育平台。全区教育系统广大师生“四个自信”“三个离不开”“五个认同”更加坚定，民族团结进步价值理念广泛弘扬，中华民族共同体意识和凝聚力不断增强。

一是融入主题活动中，铸牢中华民族共同体意识。通过深入开展“四史”教育、“新时代好少年”等主题教育和民族团结进步宣传月、班队会等专题教育活动，利用校园电子显示屏、广播等宣传载体，悬挂横幅、绘画、讲故事、知识竞赛、讲座、演讲等活动。主题读书、经典诵读等多种活动和宣传形式开展民族团结宣传教育，利用向广大师生宣传党的民族政策，定期举办民族团结进步教育宣传板报和手抄报，结合重大节日，学校组织开展系列民族团结文体活动，举办“民族团结”知识演讲比赛活动，引导各族师生在实践中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，铸牢中华民族共同体意识。全区1.5万余名师生参加《广元市创建全国民族团结进步示范应知应会知识》竞赛。

二是融入校园文化建设，弘扬民族团结进步正能量。将民族团结进步教育融入校园文化建设，积极在学校校园、图书馆、教室、宿舍等场所，设置有利于学生观察体验的民族团结教育走廊、园地、展板等，开设民族团结进步教育橱窗专栏、校园宣传栏、黑板报等，展示体现中华优秀传统文化、民族团结进步内容的作品。完善爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地，开展民族团结进步先进班级、宿舍及模范个人创建活动。

三是融入课堂教学，推动中华民族共同体意识入脑入心。坚持以课堂教学为主阵地，突出抓好教师的民族团结进步教育培训工作，加强民族团结教学资源建设，用好各学段课程教材和辅导读本，把习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想融入校本课程，在小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在职业中学开设党的民族理论与政策课程。深入推进铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂、进班级。推动中华民族共同体意识入脑入心。

四是融入社团活动，推进各民族师生交往交流交融。以及各民族学生共同参加的文体活动和社会实践。。以学校“大课间”和兴趣小组活动为辐射点，将民族传统舞蹈、戏曲、器乐、工艺、体育等引进校园，推动民族歌舞、民族传统体育项目、民族书画及手工艺传承教育、非物质文化遗产进校园活动，组织开展多种形式的观摩学习活动，

五是融入家校共育，营造全民共同参与的浓厚氛围。通过家长夜校、班级微信群、“小手拉大手”等活动，大力宣传创建活动的目的意义、讲好民族团结进步故事，将党的民族政策、民族基本常识等贯穿于家庭生活、家庭教育、家庭建设，鼓励家庭成员积极参加单位、社区、学校组织的民族团结进步创建活动，使“三个离不开”和“五个认同”思想深入家庭成员头脑。向全区广大师生、学生家长发放《广元市创建全国民族团结进步示范市倡议书》《广元市创建全国民族团结进步示范应知应会知识》各1万余份。