近年来，四川省广元市朝天区以义务教育均衡县（区）创建为契机，不断优化教育资源配置，先后建成了一批“美丽乡村学校”。农村义务教育工作呈现出科学发展、均衡发展、特色发展的良好态势，人民群众在家门口享有了更多获得感和幸福感。

“立体式”送关爱 让留守儿童感受到家的温暖

早上7点，沙河镇小学晨铃响起，八年级学生张玉娇钻出被窝，洗脸、刷牙，到食堂吃早饭，然后开始一天的学习。

“虽然离开家在学校寄宿，但学校的关爱一分都没少，每天放学后还有老师辅导学习和关心我们生活。”张玉娇的宿舍干净整洁，浴室等设施设备一应俱全。

据了解，为帮助留守学生健康成长，推动农村家庭实现子女教育、劳务增收“双肩挑”，沙河镇小学对学生宿舍进行了专项扩容提质，将原110个寄宿床位扩大至220个，并完善了洗澡间、娱乐室等配套设施。同时，创新实施“未成年人延伸替代服务”，由政府聘请学校教师担任常年寄宿学生周末及节假日“临时家长”，轮流坐班提供学业辅导、生活指导等监管服务。

近年来，朝天区全面加强“乡村少年宫”“爱心小屋”“留守儿童之家”建设，成立心理健康教育辅导中心，建成“未成年人社会保护中心学校服务站”……

沐浴在爱的阳光下，2900余名留守学生正茁壮成长。

“标准化”建校园 让农村孩子家门口享优质教育

“学校，是我们这里最美的地方。”这是朝天广大群众的共识。

宽敞明亮的教室内，“班班通”工程让孩子们共享一流的教学资源；平整宽阔的塑胶运动场上，孩子们你追我赶、纵情驰骋；静谧的图书室里，1266种藏书让孩子们坐拥丰富的精神世界……走进沙河镇蒲家小学，让人眼前一亮。在国家义务教育均衡县（区）创建过程中，该校全面加强基础设施建设，成功创建为广元市第一批“美丽乡村学校”。

“现在，我们农村的孩子在家门口就能够享受到优质教育。”近年来，朝天区围绕校容校貌、运动场地、桌椅设备等5方面实施农村薄弱学校改善工程，完善课间运动、阅读休闲等学习生活空间，配齐音乐、美术等多学科专业教室和设施设备。

同时，朝天区大力推进教育信息化“三通两平台”建设，建成集优质教育资源、网络学习空间、教育资源公共服务与教育管理公共服务为一体的教育信息化基础平台，形成学校、教师、学生、装备“四大基础数据库”，实现了宽带网络校园通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。

“重内涵”强特色 让每个孩子找到自己的舞台

和泥、拉坯、晾晒……在羊木镇小学陶艺制作室里，一团团软糯的泥巴，在孩子们的巧手下，变成一个个形状拙朴的花瓶、茶具以及摆件。

“让每个孩子都找到适合自己的舞台。”羊木镇小学以乡村少年宫为主阵地，按“一二年级兴趣培养，三至六年级扎实提高”的原则，先后成立了土陶、戏曲、二胡等24个社团，以班级为单位，全员参与，呈现出“一班一品牌，班班有特色”的局面。

立德树人，“五育”并举。近年来，朝天区坚持夯智育之基，补德、体、美、劳之短，突出学生感恩教育、理想教育、劳动教育、吃苦教育、审美教育，为学生终身发展铺就幸福之路。

让非遗文化传承并发扬光大，麻柳小学把“麻柳刺绣”引入课堂；红色文化+剪纸艺术，大滩中学成立了剪纸艺术工作坊；“人人会一种乐器”，成为朝天二小学生的必修课 ……各学校不断拓展育人路径，凝练育人特色，打造“一校一品”或“一校多品”，让学生在丰富多彩的体验中找到更合适自己的发展路径。

截至目前，朝天区已建成四川省优秀传统文化艺术传承学校1所、广元市优秀传统文化艺术传承学校2所、广元市艺术教育特色学校4所。